Cousas de primeiro

Benqueridos nenos e nenas de 1º EP: Chegou este día especial de fin de curso que tanto desexabades algúns e algunhas. Non é de estrañar, porque despois de todo o que traballastes estas vacacións son máis que merecidas! E se queredes seguir traballando no verán? Por suposto, conto con que leades, en castelán e en galego, e que escribades de vez en cando (receitas, xogos de palabras, un poema, un conto...). Se queredes facer actividades como as que propuxen estes meses repasade os posts de Lingua Galega e Literatura e Lengua Castellana y Literatura, pois neles tedes propostas nas que podedes introducir variantes. Nos que publiquei esta semana fixen un breve repaso que tamén vos poderá servir de axuda. Hoxe tamén vos enviarei unha mensaxe personalizada a través da Aula virtual; xa vos fixen chegar algunha as semanas pasadas comentando os vosos traballos. Antes de despedirme, teño que darvos as grazas por todo o que compartimos este curso: os vosos textos, lecturas, com...

¡Buenos días! Esta semana escribimos listas de palabras, oraciones y ahora llegó el momento de escribir un cuento. El título es libre, pero hay una condición, uno de estos personajes tiene que ser el protagonista: Escoged al que más os guste. Podéis cambiarle el nombre e inventarle una historia completamente diferente a la de la película en la que aparece. Recordad los pasos a seguir para la escritura: 1º- Pensar.-  Pensar el título, la historia, organizar las ideas… 2º- Escribir.- Los textos narrativos, como el cuento, han de tener tres partes: introducción, desarrollo o nudo y desenlace. Además de prestar atención a esto, a la hora de escribir hay que fijarse en hacer buena letra, dejar margen, poner mayúscula cuando es necesario y tratar de poner algún punto, sin olvidar el punto final. 3º- Repasar.- Leer lo que hemos escrito y hacer correcciones si es necesario. Al acabar de escribir el cuento haced un dibujo para ilustrarlo. Comentario sobre ...

¡Buenos días! Ayer nos tocó trabajar con listas de palabras. Hoy escribiremos oraciones, un paso más complejo, porque al construir las oraciones ya no solo tenemos que fijarnos en escribir correctamente las palabras, sino también en separar unas de otras, poner mayúscula inicial a comienzo de oración y en los nombres propios, escribir el punto final y, sobre todo, en crear oraciones coherentes (con sentido). Los temas para las oraciones pueden ser de lo más variados: escribir oraciones a partir de un cuento, escribir oraciones que contengan una palabra o parejas de palabras, escribir oraciones relacionadas con un tema, completar oraciones, etc. En esta ocasión mi propuesta es que escribáis oraciones relacionadas con vuestros superhéroes y/o superheroínas preferidos. Si no sois aficionados a ellos no hay ningún problema, hacedlas sobre vuestros personajes de series o películas favoritas. Ejemplos: Batman y Robin no se podían creer lo que estaban viendo. ¿V...

¡Buenos días y feliz lunes! Para comenzar la última semana del curso os propongo hacer un repaso del abecedario en castellano para afianzar el trazo de las letras mayúsculas y minúsculas. Cada letra irá acompañada del nombre de un animal; algunos los escribo yo y otros tenéis que pensarlos y escribirlos vosotros/as. Imagen de GraphicMama-team en Pixabay 1.- Escribimos la fecha y el título. 2.- Copiamos el abecedario, fijándonos en el trazo de las letras, tanto mayúsculas como minúsculas. 3.- Copiamos los nombres de animales que ya completé, fijándonos en enlazar las minúsculas y en ceñirnos a la pauta. 4.- Completamos el abecedario con otros nombres de animales (puede haber más de uno en cada letra). Las listas de palabras (ideas para el verano) Esta actividad la podéis volver a hacer cuando queráis cambiando la consigna: en vez de nombres de animales pueden ser nombres de personas (en este caso llevarían mayúscula inicial), de lugares (también con ...

¡Buenos días!  En clase hablamos varias veces de nuestros dibujos animados favoritos, de las películas que vimos en el fin de semana  🎦 , de nuestros personajes de series o películas favoritos… Hoy os pido que penséis en vuestra película favorita y que escribáis sobre ella. Proceso: 1º.- ¿Qué hay que hacer siempre antes de escribir? Sí, PENSAR. Pensar en qué voy a escribir, para qué lo voy a escribir y cómo lo voy a escribir. En este caso, para pensar me pueden ayudar estas preguntas: ¿Cuál es mi película favorita? ¿De qué trata? ¿Cuáles son los personajes principales? ¿Qué pasa? ¿Dónde pasa? ¿Por qué me gusta? Antes de escribir le puedo contar a alguien la película, así puedo comprobar si tengo las ideas claras y estoy preparado o preparada para escribir. 2º.- En la libreta o en un folio escribo la fecha corta y el título: 11-6-2020 Mi película favorita 3º.- Escribo lo que he pensado fijándome en hacer buena letra, en separar...