Cousas de primeiro

ENGLISH Hi Children! Take 5 minutes to do the Daily routine. Brilliant!!! Now do you remember what is a pet? if you don't, don't worry about it. watch the trailer of this film that I'm sure you know it. Awesome! watch out your pets, they are really fun animals. Today is Tuesday and the weather is cloudy. How do you spell cat? C-A-T, Well done! Do you remember the story about the pet day?  When Anna and her friends took their pets to school. Today we are going to work on it. Listen and answer the questions. Press on  Pet day activity NATURAL SCIENCE So pets are animals that live at home with you. Talking about animals we are going to revise the classification by what they eat. Do you remember? Carnivore animals eat other animals. Herbivore animals eat plants and omnivore animals eat other animals and plants. Simple, isn't it? Let's go to do a quiz about. Press on  Quiz

Buenos días mis queridas y queridos matemáticos 🌄. Espero que hayáis dejado limpia y recogida vuestra habitación y también la cocina, pero sobretodo, que hayáis creado muchísimas series. Como muchas otras que estamos proponiendo, esta actividad la podemos llevar a cabo en cualquier momento del día y nos ayudará enormemente. Es por eso que os animo a que de vez en cuando la hagáis y vayáis probando cosas diferentes (incluso también escritas).  Hoy martes, os voy a proponer algo que no habíamos hecho hasta la fecha. Hoy no necesitaréis el ordenador, vamos a darle un descanso a la vista y a vuestros papás. Como seguro ya sabréis, a día de hoy ya deberíamos haber terminado el libro de texto 📘, pues ha finalizado la segunda evaluación. Por esa razón, os voy a pedir que, poco a poco, vayáis completando lo que resta del libro del segundo trimestre. No es necesario que lo completéis todo de golpe hoy, ni tampoco mañana. Si mi memoria no me falla, el último día de cole habíam...

Bos días! 1-    Lectura Propóñoche facer unha busca de poemas relacionados coa primavera en A nave dos libros . Hai varios, aínda que non leven a palabra primavera no título. Pistas: - Un deles ten como protagonista a una animal que cando se despraza deixa un rastro prateado. Escribiuno Ana M.ª Fernández. - Noutro non aparece a palabra primavera nin no título nin en todo o poema, pero sabemos que é primavera. A protagonista é unha nena e escribiuno Xosé Neira Vilas. - Se atopaches o anterior, moi preto del verás a unha bolboreta e unha flor ilustrando un poema de Helena Villar Janeiro. - Non podemos deixar o que se titula co nome desta estación. Escribiuno Antonio García Teijeiro. Atopáchelos todos? Podes practicar un cada día desta semana. 2-    Escritura Imaxe de Elle Ritter en Pixabay Seguro que lembras que cando escribimos en minúscula temos que poñer maiúscula inicial nalgunhas palabras (a principio de texto, a pri...

Hola Amig@s!! Hoy os traigo unos chistes. A ver si os gustan. Pero quiero que memoricéis algunos y después  se los contéis a vuestra  familia. Ok?😃😃 Besitos,  Emma - Papá, ¿qué se siente tener un hijo tan guapo? - No sé hijo, pregúntale a tu abuelo... v     Había una vez un hombre tan pequeño que se subió encima de una canica y dijo: - ¡El mundo es mío! v     La maestra: - Jaimito, si en esta mano tengo 8 naranjas y en esta otra 6 naranjas ¿Qué tengo? - Unas manos enormes, señorita. v     Esto son dos mosquitos que van en una moto y el de atrás le dice al de delante: - ¡Oye, para, que se me ha metido una mosca en el ojo...! v     - ¿Sabes que mi hermano anda en bicicleta desde los cuatro años? - Mmm, ya debe estar lejos. v     - Luisito, ¿qué es la A?, pregunta la profesora - Una vocal, profesora - ¿Y la K? - Una consonante que no se puede repetir v ...

 Good afternoon children, We are going to do a listening and comprehension activity about transport. Pay close attention to the order in which the transport appears. Over the mountains Complete the follow activities:

¡ De  OCA  a  OCA  … y me muevo porque me toca ! Ahora tira un dado, lee la prueba de la casilla y ¡ Ánimo !  Si no tienes dado pulsa aquí:  DADO PRUEBAS: 1 . Durante 20 segundos no parar de hablar. 2 . Tumbarse en el suelo y hacerse el dormido durante 15 segundos 3 . Andar 20 pasos por la casa. 4 .  OCA . De oca a oca y tiro porque me toca. 5 . Cantar el estribillo de una canción. 6 . Bailar una canción entera de forma libre. 7 . Saltar a la pata coja 10 veces seguidas dando en cada salto una palmada. 8 . Realizar 10 saltos chocando las manos en el aire. 9 .  OCA . De oca a oca y tiro porque me toca. 10 .  PUENTE . De puente a puente y tiro porque me lleva la corriente 11 . Tumbado boca arriba llevar las piernas hacia arriba y atrás hasta tocar el suelo con las puntas de los pies por encima de la cabeza. 12 . Aguantar el equilibrio sobre un pie durante 10 segundos. 13 . Sentarse y levantarse de una...

Bos días! Como a proposta de castelán foi de escritura, en galego propóñovos dedicar un tempo á lectura. Podedes escoller calquera texto narrativo ou poético de A nave dos libros ou calquera libro, revista, receita...en galego que teñades na casa. 📖 🎶🎶 Despois podedes cantar e bailar ao ritmo desta canción: Canción: “A primavera” Grupo: Mamá Cabra Pertence ao libro-disco-DVD: Bicos de música Editorial Galaxia, Colección Sonárbore, 2012 Un saúdo afectuoso A mestra de Lingua

Buenos días. Por aquí estamos un Lunes más, sin perder la esperanza de que nos volveremos a ver bien pronto ☺️. ¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? Espero que hayáis hecho unos dibujos maravillosos de simetrías. No os imagináis las ganas que tengo de que me enseñéis todo lo que estáis haciendo estos días y si os están gustando las actividades.  Y siendo lunes, toca organizarse ¿verdad?. ¡¡Que importante es el orden!! ( Podéis volver a repetir el " planning semanal" que habíamos hecho para tener organizadita la semana. Recordad que es opcional ).  Hoy os propongo que hagáis unas series matemáticas con objetos que tenemos al alcance de nuestras manos  ¿Acaso no sabíais que podemos hacer series con cualquier cosa? . Os doy un par de opciones. Haced series con todos los juguetes 🚀, peluches 🐻 o derivados que tengáis tirados por vuestra habitación. Aprenderemos matemáticas y ayudaremos a tener nuestro cuarto ordenado y limpio. Ordenadlos por c o...

A Estrada, 30 de marzo de 2020 Queridos niños y niñas de 1º EP: ¿Cómo estáis? Espero que bien, vosotros y vuestras familias. Os echo mucho de menos y espero volver a veros lo antes posible. Por ahora tenemos que seguir en casa, cumpliendo con nuestra obligación para protegernos y proteger a los demás. Estoy segura de que lo estáis haciendo muy bien. ¡Ánimo! Os voy a contar en qué consiste la propuesta de trabajo de hoy. Nos toca repasar un tipo de texto que conocéis bien: la carta. Ahora entenderéis por qué he hecho este post en forma de carta. Os explico cómo podéis hacer: Primero pensad en el destinatario. Esta carta se la vais a escribir a un personaje de dibujos animados o a un personaje de un libro. ¿Ya sabéis a quién? La carta tiene que empezar con el lugar, la fecha y el saludo. Podéis tomar esta carta como modelo para saber dónde se coloca cada parte. A continuación, empieza el cuerpo de la carta. En el primer párrafo podéis explicarle por qué le escr...

  🎶🎶   Algunhas propostas musicais.... 😄 A banda dos amiguetes 🎷         🎸         🎻     Canción - Lavado de manos

Good afternoon my dear pupils, Today is Friday and on Fridays, we have social science class.  Last Wednesday,  we were talking about individual and collective transport.  Remember: Individual transport moves a few people at a time. Collective transport are used by many people at the same time. We can also classify transports by what they carry. Merchandise transport is for transporting products and passenger transport is for transporting people.  Now it is time to apply your knowledge. Take your Social Science book and open it on pages 46 and 47. Read the information and c omplete the activities 1, 2, 3 and 4.

Bos días, nenos e nenas de 1º! Comezamos recordando a canción do abecedario que vos puxen no anterior post de galego. No vídeo, as 23 letras do abecedario galego aparecen acompañadas dunha ilustración feita por Óscar Villán. Repasamos o abecedario e escribímolo en minúsculas. Coa axuda desta lámina podemos descubrir o nome de todos os debuxos da canción. Para ampliala accede a esta ligazón e emprega a lupa:  Lámina O abecedario Lámina O abecedario A Mesa pola Normalización Lingüística Ilustracións de Óscar Villán Fonte da imaxe: https://www.amesa.gal/tenda/papelaria/lamina-o-abecedario Escribe para cada letra as dúas palabras (unha nalgúns casos, como “saia”) correspondentes da canción. Podes facer unha listaxe, unha táboa... Por exemplo: Aquí remata este repaso do abecedario! Unha aperta A mestra de Lingua

Buenos días 🌅!  ¿Recordáis lo que suelo decir nada más llegar a clase este día de la semana? IT's FRIYAYYYYY!!! 🙌 ¿Y sabéis porqué nos gusta tanto el viernes? ¡¡Exacto!! Porque toca plástica 🎨. Y es allí donde nos enzarafuzamos en pintura🖌; aprovechamos recortes del cajón desastre; exploramos nuevas técnicas de entender el arte; escuchamos música 🎷 (de la buena) y dejamos que nuestra imaginación vuele.  Pues bien. Hoy toca mezclar Mates, Plástica y Música. ¿Recordáis que os dije que tenía varias actividades pensadas acerca de la simetría? Ha llegado la número 2: Actividad 2: Crear dibujos con simetrías en la mitad de tiempo. ¿Qué material necesito?: Un folio en blanco. Antes de comenzar a pintar tengo que doblarlo perfectamente a la mitad. Pinturas de diferentes colores. Un dedo de una de mis manos. (Después probaremos otros dedos e incluso cambiando de mano para trabajar la lateralidad). Una servilleta de papel o un trapo viejo ...

🏡  Queridas familias, Informamos de que Amco creou en aberto unha nova web,  Homeschooling by Amco , un espazo no que se comparten actividades en inglés. Están clasificadas por etapa, tipo, duración…e engadiranse de xeito progresivo recursos que faciliten o contacto do alumnado coa lingua inglesa nesta etapa de formación non presencial. Estas actividades e recursos poden ser un complemento ás que nós sigamos propoñendo. Acceso:   https://www.amconews.es/amco-en-casa/homeschooling-byamco/ Un saúdo afectuoso